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课题研究

砥砺深耕领芳华——江苏省、无锡市教育学会立项课题开题、中期汇报交流活动在江阴一中举行

04-26
聚焦培育“积极学习者”的高中学科教学深度变革,2024年4月26日上午,我校两位课题主持人范丽花老师、陆红老师深耕教科研,在春晖楼学研中心开展江苏省、无锡市教育学会立项课题开题、中期汇报交流活动。活动由江阴市陶行知研究会副会长兼秘书长李惠兴主持。

新枝形犹俏,雏凤声更清——pg电子官网推荐新教师跟岗基地学校新教师公开教学展示(一)

03-15
为了助力江阴教育的持续稳步发展,通过跟岗培训,使新教师熟悉课程标准与岗位职责,掌握教育教学常规,树立专业发展目标,提升教育教学岗位胜任力和内生学习力,尽快成为合格的初任教师。我校于2023年3月14日举办了新教师跟岗基地学校新教师公开教学活动。

深耕教育土壤,着眼广阔未来 ——无锡普通高中双新示范区高:献飨钅恐衅谑拥蓟疃

10-21
2022年10月20日下午,无锡市教育科学研究院院长周逸君、无锡市教师发展学院副院长佟柠、无锡市教育科学研究院教师校长培训部主任吕红日一行三人来我校进行无锡市普通高中双新示范区高:献飨钅恐衅谑拥蓟疃。视导活动开始,杨春勤老师给专家领导们进行关于《指向区域认知核心素养的高中地理课堂》的项目教学展示。高中地理的核心素养为:培养学生的人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力。本节地理课为高中地理必修一水循环的第一课时,课程标准为:通过示意图,掌握水循环的过程。整堂课通过精妙的活动设计培养了学生的地理实践力、帮助学生树立了正确的人地协调观。

pg电子官网推荐高二年级 “导师见面会”活动

10-13
“同心同向同行”的“三同教育”是高二年级师生所达成的共同教育价值追求,在思想上同心、目标上同向、行动上同行,鲜明的表达了高二年级的育人目标。“同心”,标方向,家校、师生、生生形成的对集体的高度认同,心往一处想;“同向”,明目标,是目标上的高度契合,体现的是共同的价值追求;“同行”,晰路径,是行动上的根本准则,体现的是共同的行为规范,劲往一处使。“同心”居于核心地位,起主导作用;“同心、同向、同行”则三位一体,相辅相承,是思想基础、价值追求和行动目标的高度统一。

双新统领 积极教育 教师命题解题能力提升探索

04-15
近年来语文试题的情境性、综合性和创新性特征明显,学科素养反映核心价值,是以具体情境为载体来实现对语文学科的必备知识和关键能力的综合运用。因此本次试卷命题我们的宗旨是变革创新题型,注重情景化考察,注重考察考生学以致用的能力。大家在命卷过程中注重融会贯通,目的考查学生提升阅读能力方面,通过已有信息进行合理推断能力,解决实际问题能力。

要做、真做、做成——江阴一中举行项目建设工作推进培训会

03-04
首先,李梦副校长向大家介绍了江阴一中项目建设与推进的总体思路——部门统整、协同推进,计划在先、有序推进,整体架构、项目推进,日常融入、优化推进。他表示,项目建设对学校质量提升、教师专业发展、学校内涵建设都有着很重要的作用,希望项目相关部门和团队明任务、抓落实,保证各阶段工作和目标的顺利完成。接着,杨晓丽主任梳理了学校现有项目建设情况,以江阴一中“励实”好教师团队建设项目为例,详细介绍了“励实”好教师团队发展历程及项目开展情况。谈了她在项目建设过程中的收获和思考,她指出,莫问前程的初心,清晰有序的规划,优化及时的调整是项目建设的前提和原则;有目标的集体追寻,有标识的精神面貌,有品质的行走姿态是项目建设的路径和保障。随后教科室副主任方菲结合自身做课题的经历,谈了她对课题的理解,课题是项目的重要组成部分,要克服畏难心理,有方向、有耐心、有信心,在实践中学习、成长、提升。同时她代表教科室宣布了有关校级课题申报的要求及相关考核要求。最后李忠校长发表讲话,他指出启动项目化教育教学改革,是希望以此为主线和重要抓手,打破传统课堂教学模式,进行课堂革命,这不仅对学生提高学习有效性、培养综合素质能力有帮助,对于教师转换教学理念、个人专业成长以及学校内涵发展建设也有重要意义。希望各项目组要树立三种意识:目标意识、成果意识、精品意识。要高度重视项目研究,召开项目组会议,重构研究内容,理清研究线路图,分工合作开展研究,及时归纳总结产出成果。进一步完善评审考核机制、日常管理机制、研讨交流机制,努力形成江阴一中教育改革发展的新常态。实现人人有项目争先进,个个工作出彩赢尊严,以点带面,连点成线,点线成面,推进学校内涵发展建设。

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